全国2020年8月高等教育自学考试
学前教育心理学试题
课程代码:00882
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展状况的调查属于
A.相关调查
B.原因调查
C.现状调查
D.追踪调查
nbsp;
2.1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式是
A.换位
B.辨别换位学习
C.概念学习
D.学习图式
nbsp;
3.按学习方法分类,幼儿的学习可分为
A.知识学习与技能学习
B.发现学习与接受学习
C.社会学习与创造学习
D.外显学习与内隐学习
nbsp;
4.关于“是什么”的知识，如对事实、定义规则和原理等描述的知识属于
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.显性知识
D.隐性知识
nbsp;
5.智力技能是靠内部言语及词的作用进行的,是以词的形式在“心里”完成的动作,这体现出智力技能的
A.形式性
B.观念性
C.简缩性
D.表面性
nbsp;
6.儿童看到别人的行为受到奖励就会增强产生与他人相同的行为的欲望;如果看到别人的行为受到惩罚，则会消弱或抑制产生这种行为的欲望。我们把儿童这种社会性学习的方式称为
A.自我强化
B.替代性学习
C.替代性强化
D.观察学习
nbsp;
7.根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童开始能意识到别人具有与自己不同的情感、需要以及对事物的理解,这个阶段属于
A.普遍性移情阶段
B.自我中心移情阶段
C.对他人情感的移情阶段
D.对他人生活状况的移情阶段
nbsp;
8.下列选项中不属于社会性基本成分的是
A.社会认知
B.社会情感
C.社会行为
D.社会规范
nbsp;
9.根据皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对道德的看法是遵守规范,只重视行为后果,而不考虑行为意向的阶段是
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.无律阶段
nbsp;
10.根据一定的目的,在已有知识经验的基础上,用新颖、独创的方法产生出具有个人价值的劳动产品的思维过程是
A.创造性思维
B.创造性学习
C.类创造
D.真创造
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