2015年10月高等教育自学考试统一命题考试
学前教育心理学 试卷和答案
(课程代码 00882)
本试卷满分100分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.智力技能按其性质可分为
A.感知技能与思维技能
B.决策技能与推理技能
C.元认知技能与决策技能
D.监控技能与反思技能
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2.下位学习包括的两种学习模式分别为
A.派生下位学习与相关下位学习
B.连锁下位学习与归属下位学习
C.联结下位学习与分化下位学习
D.经典下位学习与操作下位学习
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3.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的
A.跳的动作、跑的动作与抓握动作
B.坐的动作、走的动作与跑的动作
C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D.走的动作、抓握动作与书写动作
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4.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的
A.时间、空间、背景、人才与素材
B.时间、地点、任务、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D.时间、场地、主题、设计与卷入
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5.学生的学习准备包括哪两个方面?
A.动机状态和智力水平
B.原有知识水平和心理发展水平
C.智力因素与非智力因素
D. 遗传素质与心理发展水平
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6.口头语言发展的关键期是
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
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7.学习顿悟说的提出者是
A.苛勒
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
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8.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为
A.学习
B.定势
C.迁移
D.内化
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9.道德品质的培养
A.从培养道德行为技能与习惯开始
B.从激发幼儿的道德情感开始
C.从提高幼儿的道德认识开始
D.可有多个开端
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10.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是
A.社会性
B.社会化
C.社会合作
D.社会性学习
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