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福建自考00266《社会心理学(一)》课程第三章考试大纲

来源:福建自考网   发表时间2020-04-03 10:01:46
自考助学

第三章 社会心理学的历史与现状

一、学习目的与要求
通过本章的学习,自学考试应试者应了解社会心理学孕育时期最具有社会心理学特征的研究的理论线索,理解社会心理学形成时期社会心理学与相关学科之间的相互渗透和相互借鉴,掌握社会心理学形成的标志,认识社会心理学的来源,熟悉社会心理学确立时期主要的社会心理学家,明白国内外社会心理学的现状。


二、课程内容

第一节 社会心理学的孕育时期

(一)社会心理学的孕育时期

第二节 社会心理学的形成时期

(一)社会学与心理学的相互渗透
(二)社会心理学的形成标志
(三)社会心理学的直接来源

第三节 社会心理学的确立时期

(一)奥尔波特的实验社会心理学
(二)米德的社会学取向的社会心理学
(三)第二次世界大战以及战后的社会心理学

第四节 社会心理学的现状

(一)现代美国社会心理学的危机
(二)美国以外的社会心理学现状
(三)我国社会心理学发展现状


三、考核知识点
1、社会心理学的孕育时期
2、社会心理学的形成时期
3、社会心理学的确立时期
4、社会心理学的现状


四、考核要求
(一)社会心理学的孕育时期
1.识记:

(1)历代哲人关于“人性”讨论的两条理论线索;

(2)柏拉图理想主义观点的继承者;

(3)亚里士多德观点的继承者。
2.领会:E.P.霍兰德的“三阶段理论”。
(二)社会心理学的形成时期
1.识记:

(1)社会心理学形成的标志;

(2)社会心理学的直接来源 ;(3)精神分析学派的代表人物;

(4)行为主义学派的创始人。
2.领会:

(1)德国的民族心理学;

(2)法国的群众心理学;

(3)英国的本能心理学。
3.应用:社会心理学的三大直接来源。
(三)社会心理学的确立时期
1. 识记:奥尔波特的《社会心理学》。
2.领会:米德的社会学取向的社会心理学。
3.应用:战后的社会心理学的研究发展。
(四)社会心理学的现状
1. 识记:

(1)现代美国社会心理学的危机问题;

(2)中国社会心理学重建。
2. 领会:

(1)西欧、日本社会心理学状况;

(2)20世纪港台、大陆的社会心理学状况。
3. 应用:中国社会心理学重建与发展情况。

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