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家庭教育这堂课谁都不能置身事外

来源:福建自考网 发表时间:2021-09-24 10:40

  不久前,十三届全国人大常委会第三十次会议举行全体会议,听取了家庭教育法草案修改情况的汇报。全国人大常委会法制工作委员会举行记者会,介绍了家庭教育法草案二审稿的有关情况。诸多媒体报道中,有一条信息很重要,那就是家庭教育法拟更名为家庭教育促进法。

  从家庭教育法到家庭教育促进法,不仅说明了家庭教育对子女成长的重要性,还说明了家庭教育是可以推进的,彰显了家庭教育的重要性和可塑性。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。

  一方面,父母是孩子的人生导师,父母的言传身教对孩子的成长有着非常重要的影响。网上流传这样一个故事:甲乙两个家庭是邻居。甲家庭整天为到底谁对谁错争执不休,弄得全家人都不痛快。乙家庭和和睦睦,一家人其乐融融。一天,甲家男主人去乙家请教家庭和睦之方,恰遇乙家女主人回家后在客厅不慎摔倒,婆婆和儿子连忙伸手去扶。婆婆边扶边说:“都是我不好,拖地后没把地板擦干,让你滑倒了。”儿子也赶紧说:“都怪我,明明看到妈妈回来了,没及时提醒地板湿滑。”听了婆婆和儿子两人的话,女主人也赶紧说:“是我自己不小心走得太急了。”看到这些,甲家男主人顿时明白了一切。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,一个充满欢声笑语的家庭,孩子是无忧无虑的;一个愁云密布的家庭,孩子难以打起精神来。婴儿呱呱坠地,首先看到的是父母的笑脸,首先听到的是父母的呼唤。如果父母心胸宽广、通情达理,遇事不计较不纠缠,孩子一定积极乐观、豁达宽厚,能够成长为一个雍容大度之人。如果父母沉迷于手机、网络,成天刷微信、玩游戏,孩子怎能喜欢上读书学习?如果父母脏话连篇、争吵不断、推过揽功,怎能指望孩子和言细语、担当磊落?“行有不得者,皆反求诸己,其身正而天下归之。”想把孩子培养成什么样的人,父母要经常躬身自问,反省自己是否做了榜样,对孩子做了积极引导,而不是用言语呵斥。一味使用严厉的约束,只能适得其反。

  另一方面,在孩子面前,父母要自觉树立良好形象。孩子终将成为父母,一代父母终将养育一代孩子。每当我们看到一个孩子的表现,就能知道他的父母是什么样的人。因为一个人说话的口气、走路的姿势、思维的方式、处理问题的方法,乃至整个“三观”,都深受家庭、父母的影响。家庭的生活方式、父母的行为习惯在一定程度上决定了孩子的脾气秉性。为什么一对青年男女组成家庭后,就可以成为父母?为什么种种职业都要通过考试持证上岗,唯独父母不需要经过任何考试考核?其实,做父母虽然不需要经过考证,却是毕生的修炼,要以“止于至善”为永无止境的崇高追求,树立正直、善良、勤劳、节俭、敬上爱下、知行合一的好形象。只有这样,才能成长于原生家庭并跳出原生家庭、高于原生家庭。正如奥运冠军全红婵的父亲所说,“红婵夺冠后是有人拿着财物来家里,包括所谓的房子、现金,我一分都没有收。荣誉是我女儿的荣誉,不是我应该收的。”如何面对喧闹和浮躁,体现了一个人的道德水准和价值取向。在家庭教育以及低调为人方面,只问耕耘不问收获恰恰是父母应该具备的基本品质。作为父母,只要把责任扛在肩上、把谦卑放在心上,其行为就是家庭的好榜样、孩子的好老师。人的性格、行为是可塑的,原生家庭的影响也是可以改变的。

  做好家庭教育,还要组织建立家庭教育指导服务专业队伍,加强对专业人员的培养,鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教育指导服务工作。中华传统文化历来重视家庭教育,历代优秀的家书、家训等家庭文化赓续传承,已经融入到社会先进文化之中,成为社会主义核心价值观的重要内容。今天,弘扬社会主义核心价值观,践行立德树人根本任务,家庭教育承担着重要职责。那么,什么样的家庭教育才称得上是良好的家庭教育?未来的家长应该如何开展家庭教育?是漠不关心、不闻不问、放任自流,还是尊重孩子的成长规律和个体差异,善于发现孩子的闪光之处和潜力所在?如何欣赏和鼓励孩子的优秀行为,及时批评和矫正孩子的错误行为?如何培养孩子健全的人格和良好的学习生活习惯?所有这些,都是年轻一代家长应经常考虑的问题。

  家庭是社会的细胞。回答好这些问题,促进家庭教育的全面发展,是制定家庭教育促进法的重要目的。一是要坚持自觉学习,不仅年轻一代父母要学,祖父母也要学,真正把父母作为一生的事业来对待。二要举办家长学校,各级妇联、教育等相关部门要积极举办多种形式的集中学习,为父母、祖父母的培训提高创造条件。三要建立专业队伍,动员、鼓励社会工作者、志愿者积极为家庭教育服务。有人说,家长们更应该关注言传身教的“家教”,而不是把希望放在花钱请“家教”上。家长的主动配合、父母的积极参与,是推进解决家庭教育发展的前提条件,是注重家庭、注重家教、注重家风的重要保障。随着家庭教育促进法的颁布出台,无疑会进一步规范家庭教育工作,为家庭教育工作提供重要的法治遵循。

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