集美大学继续教育学院2022年秋季开学教学工作方案

　　根据厦门市应对新冠肺炎疫情工作指挥部疫情常态化防控办公室《关于加强近期疫情防控工作的通知》(指挥部办〔2022〕90号)文件、《关于做好2022年暑期工作的通知》(集大办〔2022〕11号)文件要求和学校疫情防控指挥部的工作部署，结合厦门市疫情防控形势和学校工作实际，为做好我院全日制自考学生2022年秋季学期开学的相关工作，特制定本工作方案。

　　一、返校工作时间安排

　　第一批(8月27日)：2019、2020、2021级从福建省外返校的学生;

　　第二批(8月30日)：2019、2020、2021级从福建省内返校的学生;

　　第三批(9月3日)：2022级新生。

　　二、教学方案

　　2022年秋季学期学生上课时间为2022年8月29日，补考时间为2022年9月19日-9月25日。

　　2022级新生上课时间为9月5日。校历上2022级新生是从第四周开始上课，因疫情防控工作需要将第四周的课提前至第二周开始上课。

　　前两周(8月29日-9月9日)进行线上教学，第三周、第四周(9月11日-9月23日)做好线上线下教学随时切换的教学准备。

　　省内老生返校时间为8月30日(第一周星期二)，8月30日停课一天，由任课老师和学生自行商议补课时间。

　　根据疫情形势变化进行调整，如有变化，另行通知。

　　(一)线上教学方案

　　1.线上教学总体要求。(1)教师应严格遵守高等学校教师职业道德规范、新时代高校教师职业行为准则及学校关于教育教学工作的相关要求，紧紧围绕课程目标和教学大纲要求，做好教育教学的内容规划、学时安排和考核评价等工作。(2)教师在线上教学中应切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，在疫情期间，充分利用线上课堂教学主渠道的作用，重视正面舆论引导、加强课程思政和学生心理疏导，全面提升学生思想品德、专业能力和家国情怀。(3)在新冠肺炎疫情防控期间，努力把学习革命作为一种新的教育生产力，建立“互联网教学”新形态，促进教育教学方式变革，提高教学效率，激发教与学的新活力。(4)教师直播教学时注意教师形象，语言文明规范，环境整洁、安静。

　　2.教学平台。建议任课教师选用“课堂派”为主平台，结合比较成熟的腾讯会议、微信、QQ等工具，实施线上直播教学。任课教师可加入教务处已经建立的课堂派机构交流群，进行咨询、学习和交流，熟悉教学平台的使用。组织任课教师和学生在开学前完成课堂派账号的注册和认证，课程的自动创建工作，学生将自动加入课堂派教学班。

　　3.线上教学设计。任课教师结合直播教学平台及线上教学特点，精心制作线上教学课件，利用自建在线课程或引用线上优质课程，设计教学环节，编制教学日历并上传(时间安排要合理，严禁教师在课堂上长时间播放视频，原则上，平均每节课播放视频时间不得超过15分钟，选择的视频一定要切合本课程教学主题;不得利用课堂时间让学生长时间写作业，学生在课堂内做作业时间不得超过15分钟)。任课教师做好线上教学过程管控，做好考勤、互动、测试、作业、阶段性测试等平时成绩的考核工作，并及时进行成绩分析，为学习成效不高的学生或部分在线学习条件较差的学生提供帮助、加强辅导、寻求替代方案，提升课堂教学效果，保证线上教学与线下教学的同质等效。鼓励教研室积极开展集体备课工作，实现优质资源、教学设计、宝贵经验的共享。

　　4.建立教学班微信或qq群。为方便任课教师和教学班学生的联系和沟通，学生所在学院协助主讲教师建立教学班微信、qq联系群，对课堂教学组织相关事宜进行充分说明，要求学生提前做好相关准备工作。

　　5.线上预授课和授课演练。开学前所有任课教师至少完成一次线上预授课，通过预授课，反应出授课过程中可能出现的问题并加以解决。

　　6.线上直播。教师和学生按2022-2023学年第一学期课表安排时间准时参加在线直播教学(8月29日为线上教学第一周星期一)，至少应提前15分钟进行直播环境和设备调试，并有网络和设备故障的应急预案。

　　7.线上教学跟踪督导。组织学院中层干部、教学办人员、辅导员等，做好线上教学跟踪工作，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题。校院两级督导组、学生信息员等通过教学平台后台开展线上直播教学的督导，随机查看教师的授课情况，抽查教学日历、课件等教学材料，并将督导意见反馈给学院。

　　(二)线下教学方案

　　将根据实际情况另行通知。

　　教师和学生按照2022-2023学年第一学期课表安排的时间和地点开展线下教学。

　　1.暂缓返校教师的教学安排

　　根据疫情学院及时做好排查工作，掌握暂缓返校教师名单和具体情况，采取代课或者线上教学等其他方式的解决方案，并上报教学办备案。

　　2.暂缓返校学生的教学安排

　　根据疫情学院及时做好排查工作，掌握暂缓返校学生名单和具体情况，根据课程安排情况，制订“一课一案”“一人一案”，不落一人，细致做好指导、帮扶工作。

　　(1)线上线下同堂教学

　　教师利用智慧教室设备，或通过自带笔记本电脑、智能手机等方式到教室开展线上线下同堂教学，未能按时返校的学生通过教学平台实现线上线下同堂教学。

　　(2)通过课堂实录回放自学

　　教师实施教室课堂实录，并将课堂录像上传至教学平台或直接发送给学生，供学生回放自学。

　　三、考试工作

　　2022-2023学年第一学期的补考时间为9月19日-9月25日。因疫情原因无法返校参加补考的学生可向学院申请线上考试。

　　四、线下教学组织

　　学院组织师生积极配合学校疫情防控工作，按照以下要求做好线下教学组织。

　　(一)佩戴口罩

　　师生参与线下教学活动，除体育活动外，要做好个人防护，随身携带备用口罩，按要求适时配戴口罩，保持安全距离。

　　(二)跨片区教学活动

　　学生有跨片区进出校门的教学活动，学院需提前进行报备，并做好组织引导。

　　(三)应急管理

　　教学过程中如遇突发情况，教师应按照应急预案，及时报告和处理。

　　五、开学第一课

　　学院要充分发挥“课程育人”的重要作用，精心备好上好“开学第一课”。通过向广大学生传递学校的声音，引导学生配合学校相关工作，为迎接学校进入内涵式高质量发展的新阶段做好准备，积极适应从应用型人才培养向学术型人才培养的转型。通过挖掘各门课程中蕴含的思想政治教育元素，融入课堂教学全过程，引导学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，鼓励学生在疫情期间，同心战疫、共克时艰，相信科学知识的力量，树立为强国做贡献的意识，努力学习、全面发展。对学生开展新冠肺炎和校园常见传染病防控知识的宣传和技能培训，提高学生的防病意识和自我防护能力，提供心理健康咨询服务，及时疏导学生负面情绪，倡导健身活动，养成积极主动健康的生活方式。

　　继续教育学院教学办公室

　　2022 年 8 月 23 日