自考如何备考中国教育史？

问：自考如何备考中国教育史？

答：1、《中国教育史》从研究对象的角度，把教育制度和教育思想作为一个整体来研究。具体地说，它研究教育制度、教育实践、教育事件、教育理论、教育著作、教育思想等。

从备考的角度看，中国教育史是大多数高校考查自己是教育学硕士还是硕士的一门学科。它不仅对中国教育史进行单独审查，而且还涉及对中外教育史的全面审查。接下来，文都比林教研老师将为您的合作伙伴具体分析中国教育史的考试目标。

① 要系统掌握中国教育史的基本知识，了解中国古代和近代教育思想的演变、教育制度的发展和教育实践不断探索的过程，特别注意教育思想，不同时期有代表性的教育工作者的重要教育制度和主要教育实践。

② 要深化对不同历史时期代表性思想家的经典著作和重要论述的认识，逐步培养学习教育史的科学研究方法。

③ 它可以分析和评价中国教育史上重要的教育思想、教育制度和教育实践，探索中国特色教育改革的启示。

④ 通过对中国教育史的系统研究，可以培养学生分析历史问题的科学研究方法，增强民族自豪感，培养热爱祖国、愿意为祖国教育作出贡献的各类教育工作者。

2、 测试准备策略

参考书目：如果一个工人想做好工作，他必须首先磨砺他的工具。如何确定中国教育史书目?

主要有两种情况：一是高校官方网站上指定的工具书，可以通过研究指定书目进行阅览;有的高校指定两本书作为参考书目。由于历史内容的确定性，任何版本在基本史实上是一致的，但在某些内容的侧重点和编排上存在差异。比林教研组老师根据学生的考试大纲、命题特点和阅读经验，建议将孙培庆外教主编的《汉语版》纳入《中国教育史》(2019年第四版，华东师范大学出版社)是主要的学习资料。其他教材可根据学院考试大纲和命题特点进行补充。