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福建自考论文之浅谈在幼儿教学中如何提升幼儿实践能力的方法及策略

来源:福建自考网 发表时间:2021-08-21 17:37
  【导读】报考了福建自考本科的同学们当你通过了所有考试,提交了论文后就会进行论文答辩,论文的成绩关系到你能否顺利毕业,所以论文是非常重要的。福建自考网小编给大家准备了学前教育专业的自考论文重点素材,仅供大家参考。

  摘要:如果想在幼儿教学中提升幼儿的实践能力,应对幼儿实践教学的要求及力度进行对应的强化,这样能让幼儿更快的适应实践环境。注重幼儿课堂教育的同时也要提高在生活中的实践能力,使其能与外界产生友好的互动。本文以下分析了在幼儿教学中如何提升幼儿实践能力的方式方法。

  关键词:实践能力,幼儿教学,幼儿教育,潜力挖掘

  在幼儿教学之中,优化实践教学策略,有针对性的引导幼儿进行实践活动,能够在生活、学习的过程,培养幼儿的自主学习兴趣、交际能力与创新意识,提升幼儿实践能力。以下本文对此做具体分析。

  一、当前幼儿教学现状

  对于当前幼儿教学中,还存在一些问题,如教师在教学中统一忽略幼儿在教学中的主体性,采用固化模式的教学方法,为幼儿进行教学,不能循循善诱的引导幼儿,而是跟随自身主观意识去决定幼儿喜好;又如,在幼儿教学中,在教学前不能充分准备好课堂教学内容,确定针对性与实践性,降低幼儿的实践能力;再有,就是在幼儿教学之中,对幼儿的实践教学中,违背幼儿身心发展规律,使幼儿接受不适宜的知识,课程内容繁多,剥夺幼儿快乐童年的权利,违背且不利于幼儿实践能力的全面协调发展。

  二、提升幼儿实践能力的优点

  在幼儿教学中,培养幼儿实践能力,其本质就是正确引导幼儿去认识外部世界,开发幼儿潜能,提高幼儿素质,增强幼儿适应性。将实践潜能开发作为幼儿教学的重点,提高幼儿解决实际问题的能力,提升幼儿在实践中发现、分析、解决问题的能力,培养幼儿创新精神,提高幼儿的学习能力、人际交往能力。在幼儿教学中,创立互动教学模式,充分地调动了幼儿积极性,让幼儿主动发现问题,培养师生互动,由提问拉起师生沟通纽带,最终一起去解决问题,提高幼儿综合实践能力。同时,幼儿实践能力的提升,也可以有效提高幼儿的综合能力,培养幼儿良好的学习习惯,还能增强幼儿教学效果,有效地锻炼幼儿在事物观察以及问题分析领会方面的能力。从幼儿生自身出发调动幼儿的实践能。在当前的幼儿教学之中,培养幼儿实践能力,使幼儿可以有快乐、健康的人生,幼儿可以有更加正确的认知,帮助幼儿树立积极向上的观念。

  三、提高幼儿实践能力的教学措施

  (一)优化实践教学理念

  幼儿教学中,提高幼儿时间教学质量,开启幼儿智慧之门。幼儿教学中要重视对幼儿实践能力的培养工作,规范教学教材,并且可以合理安排模拟授课,应用多媒体、计算机等现代化教学辅助设备,结合幼儿身心发展需求,合理安排幼儿实践教学课程,给幼儿带来丰富的教学体验,转化传统幼儿教学方式,培养幼儿的潜能,为幼儿提供更加自由的活动场所,使幼儿的潜能得到很好的发挥。在幼儿实践教学之中,应转化传统教学理念,学习国外幼儿教学新知识,能够从多方面融入到幼儿实践能力培养中,如在幼儿教学之中,可以通过自媒体推广宣传模式,老师可以应用微博、微信、短信这样的现代化通信手段,给幼儿家长进行培养幼儿实践能力的疏导,使幼儿实践能力培养不至于脱节,实现对幼儿实践能力多方面的培养提升。

  (二)创新教学方式

  在培养幼儿实践能力中,可以在教学中实施实践模拟教学,比如在《白雪公主》的童话故事欣赏中,幼儿教师可以引导学生去思考“白雪公主为什么总是上当呢,”、“白雪公主和小矮人是好朋友吗,”为幼儿创作温馨的阅读环境,幼儿教师也可以将自己融入到教学环境之中,以生动有趣的课堂设计提高幼儿的学习兴趣,从而提升幼儿阅读实践能力,使幼儿形成自身实践性思维。可以在幼儿教学中,用游戏的方式引导幼儿阅读,比如谁赢了就讲小故事,或教大家背一首古诗,可以和孩子玩数字游戏、编故事情节,增强孩子的自信,让幼儿在快乐的学习实践中学到新知识。同时,在幼儿实践能力培养中,可以对幼儿实行幼儿绘本教学,培养幼儿阅读兴趣,使幼儿可以掌握阅读本领,使培养幼儿在阅读中学习实践技能;幼儿教学中,可以尊重幼儿的感受,让幼儿切实体会阅读思想,给幼儿一定的发展空间。

  (三)提升幼儿教师素质

  在幼儿实践教学中,教师要以平等的方式和幼儿相处,以朋友一样的身份和幼儿交流,让幼儿在教学互动可以和教师有更好的交流沟通。在幼儿教学之中,教师应用积极进取的心态对待幼儿教育工作,注意自身对幼儿心理的影响,可以在幼儿教学中,通过角色扮演游戏,使幼儿通过角色扮演的游戏可以增强自身的勇气,敢于和别人交流,从而使其思维方式得到开发。教师应该经常和幼儿互动,以便了解幼儿对课堂知识的感受以及认知水平,增强幼儿思考能力。提升教师的职业责任感,为幼儿创作出适合的表演环境,教师可以带孩子去户外观察天上的白云,鼓励幼儿想象云的形状,提升幼儿的学习兴趣,利用语言去激发幼儿的创编的兴趣,使幼儿的创造力得到提升。在幼儿教学之中,应该鼓励幼儿的创造性思维,注重培养幼儿发现问题的能力,帮助幼儿解决问题,并且还可以鼓励幼儿与其它孩子分享经验,使可以学会团队精神,能够在融入集体实践的同时,提升幼儿综合实践素质,有利于孩子的成长。

  (四)培养幼儿自主意识

  在幼儿实践能力培养中,教师以及家长应该培养幼儿在某方面的才能或是兴趣,即便幼儿没有超常的智力,只要培养好幼儿的心理品质,注重幼儿的全面发展,培养好孩子与人互动的能力,促进幼儿全身心的和谐发展。在幼儿实践能力培养方面,可以由老师带领参加春游、参观博物馆、课外活动等交流实践时,能够顺从幼儿的意愿,应该是由孩子自愿参加,这样才可以让幼儿切实从心的对这次活动产生期待。同样,也可以在游戏中,让幼儿来担任某些角色,通过角色扮演的方式提高幼儿的学习兴趣,从而提升幼儿的认知能力,尊重幼儿自己的意愿,为幼儿提供良好的才能发挥空间,增强幼儿在学习以及游戏中的主体意识,使幼儿的自主性思维可以得到发挥。综上所述,强化幼儿教学中的实践教学,利用科学有效的教学手段,优化实践教学理念,进行实践教学活动,采取多样化实践教学方法,有效提升幼儿身体素质,可以全方位提升幼儿实践能力,为幼儿健康生长构建良好实践环境,提升幼儿实践能力。

  李芳.试论幼儿教学中提升幼儿实践能力的措施[J].魅力中国,2019,(34):267.

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